班組長是保障企業安全生產和經濟效益基礎和關鍵。作為企業基層管理人員班組長應具有政治思想、技能、安全管理素質，才能帶領班組優質安全地完成生產及各項任務。
班組長是保障企業安全生產和經濟效益基礎和關鍵。經濟轉型期，現代化生產設施投入，作為企業基層管理人員班組長應具有政治思想、技能、安全管理素質，才能帶領班組優質安全地完成生產及各項任務。筆者認為，要具備5種意識、3種能力，才能成為合格班組長。
樹立敏鋭政治思想意識。班組長要扣當前形勢，適時做好員工思想工作，注意員工情緒變化，對發生事故崗位、工種做到心中有數。隊伍，使員工思想跟上企業發展步伐，確保員工企業生產中高超技術，安全生產。
樹立教育先意識。要以崗位安全操作重點抓安全教育。崗位安全操作規程十分，規定了職工安全作業規範，每個職工不僅要記，應其融入工作、指導工作。班組長要以此標準，持之以恆抓好教育，使職工樹立起安全意識，培養生產技能。
樹立超前意識。超前意識是指班組長班組生產、安全工作要有預見性、敏感性、超前性。班組長一要吃透相關安全法律法規精神實質，弄清安全生產要求，把握工作方向﹔二要有生產技術，生產流程、生產設施瞭如指掌，對設備隱患有預測，使設備保養有的放矢，保持良好狀態才能使設備安全運行。
樹立監督意識。監督分事前監督和事後監督。事前監督包括上崗人員體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況確認，這是保証生產安全運行前提條件。事後監督加強周圍環境和設備狀況監督，發現隱患及時處理，事故消滅萌芽狀態﹔二要加強對員工上崗前安全防護準備工作監督，發現忽視安全現象及時制止﹔三要加強員工生產過程中執行安全操作規章制度監督﹔四要加強重點人員、重點崗位生產安全、技術監督。
樹立事後總結意識。班組長要總結經驗，找出秘訣，同時要總結失敗教訓，找準失敗原因，指導今後生產、安全工作。
班組長崗位職責（一） 一、目的：制定車間班組長工作職責，規定車間班組長職責權限、工作內容要求。 二、範圍：適用於生產科車間班組長 三、崗位名稱：車間生產班組長 四、直接上級：生產車間主任五、下屬崗位：各工段員工 六、崗位性質：全面主持各自工段生產中各項工作 七、管理權限：對本班負責範圍內工作有指導、指揮、協調、監督管理權力 八、管理責任：承擔工作全面負責 九、崗位要求：要求其具有技術技能和管理協調能力；有本行業現場生產管理經驗；有工作責任感和事業心，能；能激勵部屬。 十、職責內容： 1.組織和指揮本班組生產，帶領本班組人員質量完成車間下達任務。 2.督促本班組人員遵守崗位工藝操作，嚴格執行工藝規程和設備安全操作規程。 3.監督本班組人員操作，負責本崗位生產過程質量控制。 4.負責公司各項規章制度和會議精神本班組貫徹執行。 5.接受上級主管工作指令，做好上傳下達，負責本班組各項工作安排。 6.召集本班組人員做好班前、班中、班後各項工作。 7.接受公司組織各項培訓，負責本班組不斷學習鞏固各項安全知識和崗位操作規程。 8.負責複核本班組各項工藝記錄是否及時填寫，內容是否正確。 9.負責複核本班組的衞生工作。 10.組織本班組人員參加公司舉行各項活動和會議。 11.本班組安全工作負責，下班時負責檢查工作區內水、電開關是否關好。 12.聽上級工作安排、彙報工作情況。 13.本班組在生產操作過程中發生安全、質量責任事故負連帶責任。 14.關心員工工作思想，做好文明生產，促進班組班組間。 15.不服從工作安排，遵守勞動紀律，有意浪費材料及消極怠工者，有權提出批評、教育、情節重者上報車間主任處理。 16.班組開展傳、幫、帶活動，幫助組員提高業務水平。17.組織組員探討生產情況和管理上環節，及時車間主任反饋建議，提出改進。 18.完成上級交辦其它工作任務。 班組長崗位職責（二） 一、工作指標 1、生產計劃完成率 2、裝配合格率 3、人員流失率 4、停線時間 5、每人每時產量 二、工作職責 1、每天早上開會，確認出勤情況，總結昨天工作，安排今天工作，説注意事項； 2、每天檢查機械設備、治工具狀況，填寫檢查表；變更事項確認 3、監督、指導員工作業標準進行作業，對不合理作業提出改進建議； 4、檢查現場5S，填寫檢查表； 5、確認材料、零部件數量、狀態是否正確； 6、每天上午和下午下班前上上司報告生產狀況，提出自己看法和意見； 7、實際情況填寫生產看板； 8、品質和情報收集和反饋 9、發生時候對策、處理 安全——上司（安全專員）聯絡，接受指示。品質——指示本工序對策，防止向下工序流出品，發生事實迅速聯絡上司和檢查部。設備——聯絡設備負責人説狀況，耗時時報告上司採取處置。停止時間中——時間可能長達20分鐘以上時，組織員工學習、開會、或者對品返工處置，時間（20分鐘以下）停止時，指示組員進行現場清掃、整理、整頓活動。 10、下班前檢查設備是否關閉、治工具是否擺放到原位，填寫檢查表 11、定期進行員工培訓指導 12、每週、每月進行工作匯總，寫工作總結 13、新員工培訓指導 14、生產處理 班組長崗位職責（三） 一、工作職責： 1、負責班組承修入廠維修車輛維修保養工作； 2、協調及安排本班組維修工作，並負責做好維修過程檢驗工作，保證質量完成維修任務； 3、嚴格執行班組施工檢驗制度，是安全件質量檢驗工作，做好完工後自檢工作。 4、督促檢查班組成員嚴格操作工藝及規範作業，確保安全； 5、及時進班組承修車輛維修，出現待工待料或者技術問題時，應第一時間車間管理人員聯繫，以及時另行確認解決辦法及竣工時間； 6、協調其他班組間關係，認真做好班組間工作交接，做好車輛維修工作；完成本班組所負責工具設備保養。 7、完成本班組所負責工具設備保養，完成本班組衞生區域衞生潔工作； 8、積極主動地完成公司及車間臨時安排工作。
九、崗位要求：要求其具有技術技能和管理協調能力；有本行業現場生產管理經驗；有工作責任感和事業心，能；能激勵部屬。
1.組織和指揮本班組生產，帶領本班組人員質量完成車間下達任務。
2.督促本班組人員遵守崗位工藝操作，嚴格執行工藝規程和設備安全操作規程。
3.監督本班組人員操作，負責本崗位生產過程質量控制。
5.接受上級主管工作指令，做好上傳下達，負責本班組各項工作安排。
7.接受公司組織各項培訓，負責本班組不斷學習鞏固各項安全知識和崗位操作規程。
8.負責複核本班組各項工藝記錄是否及時填寫，內容是否正確。
11.本班組安全工作負責，下班時負責檢查工作區內水、電開關是否關好。
14.關心員工工作思想，做好文明生產，促進班組班組間。
15.不服從工作安排，遵守勞動紀律，有意浪費材料及消極怠工者，有權提出批評、教育、情節重者上報車間主任處理。
16.班組開展傳、幫、帶活動，幫助組員提高業務水平。17.組織組員探討生產情況和管理上環節，及時車間主任反饋建議，提出改進。
1、每天早上開會，確認出勤情況，總結昨天工作，安排今天工作，説注意事項；
2、每天檢查機械設備、治工具狀況，填寫檢查表；變更事項確認
3、監督、指導員工作業標準進行作業，對不合理作業提出改進建議；
4、檢查現場5S，填寫檢查表；
6、每天上午和下午下班前上上司報告生產狀況，提出自己看法和意見；
車間班組長是公司生產員工主要溝通橋樑。公司班組長管理，將直接影響公司產品生產進度和產品質量。班組是企業組織生產經營活動基本單位，是企業基層生產管理組織。企業所有生產活動班組中進行，所以班組工作直接關係著企業營成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業會有活力，才能市場競爭中地立於不敗地。班組像人體上一個個細胞，只有人體所有細胞全都，人身體才有可能，才能充滿了活力和生命力。
一個合格班組長應該具備很多方面條件，主要體現這些方面：有文化水平、知識面，專業技能、組織協調能力，要有領導決策能力，政治素質和涵養不可或缺，沒有這一條，本事、水平、不行。講，作為班組長，一是要有集體榮譽感，有進取心。班組長要團結同志，帶領全班人員努力開拓進取，沒有責任感是不行，責任心不強是不行。二是要掌握知識面。“打鐵需自身”。作為傑出班組長沒有過技術是不能服人，要利用業餘時間多學習，工作時間多，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，自己鍛鍊成本專業專家，處理問題行家。三是班組長要掌握管理知識。班組長帶領全班人員做好生產運行、設備檢修外，做好班組管理工作，使班組工作有條不紊地進行，不僅環境井然有序，要管理富有特色。要做到這些具備管理知識。四是班組長注重自身綜合素質培養和提高。言談舉止、待人接物、人處事各個方面要出類拔萃，只有這樣才能樹立形象和權威，組織班組工作。五是班組長要樹人生觀和苦樂觀，要敢於、樂於奉獻，見困難上，見榮譽讓，充分發揮模範帶頭作用，大家自己周圍，這樣才能極大地調動每一個人積極性，完成厂部、車間交給任務做出應有貢獻。
《帶班組長》，作者蔣勇，北京大學出版社出版。描述是車間班組長是公司生產員工主要溝通橋樑。公司班組長管理，將直接影響公司產品生產進度和產品質量。
班組長培訓重點，主要於是提升班組長管理能力班組長崗位勝任力素質提升。車間班組長是公司生產員工主要溝通橋樑。公司班組長管理，將直接影響公…
內容介紹如果一個單位比喻為一棵枝繁葉茂參天大樹，那麼，班組長好像大樹上結點，將根部營養分解然後傳遞枝葉；如果一個單位比喻為一座高聳入雲摩…
《怎樣班組長》是2009年10月機械工業出版社出版圖書，作者是徐明達。本書詳細介紹了班組長應具備綜合素質以及在工作中面問題解決思路和方法，有…
車間班組長是公司生產員工主要溝通橋樑。公司班組長管理，將直接影響公司產品生產進度和產品質量。
只有班組充滿了勃勃生機，企業會有活力，才能市場競爭中地立於不敗地。
面部下應站代表經營者立場上，領導者聲音説話；
面經營者他應站反映部下呼聲立場上，部下聲音説話；
班組長是企業生產單位，班組管理是企業管理中基礎。無論什麼行業、工種，它共特點擁有勞動手段和對象，直接承擔著生產任務，其中包括服務產品，因此班組長有三個作用：
1. 班組長影響著公司生產決策實施，因為決策，如果執行者得力，決策落到。所以班組長影響著決策實施，影響著企業目標利潤實現。
2. 班組長既是承上啓下橋樑，是員工聯繫領導紐帶。
3. 班組長是生產直接組織者和生產勞動者，所以班組長既應該是技術骨幹，應該是業務上。
班組長應及時、級反映工作中實際情況，提出自己建議，做好上級領導參謀助手。但班組長目前停留人員調配和生產排班上，沒有充分發揮出班組長領導和示範作用。
，你應知道自己企業裏扮演角色。把握自己權利和義務，公司領導自己期望以及員工你期望。講來有三個方面：
班組長要代表三個立場：下代表經營者立場，上代表生產者立場，對待直接上司既代表員工立場，同時代表上級輔助人員立場。
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如果班組長這一規範，知道自己有多少權利、義務、職責，應扮演何種角色，那麼他雖然佔著班組長位置，卻未能發揮班組長作用，是沒有實際價值班組長。
，自己角色把握上不可過激，西方這種現象稱為印象整式，説得通俗些「裝蒜」，以至認識或瞭解下級羣眾。
作為下級，地瞭解領導指示，以及領導指示背景、環境和領導風格。有時候作為下級你費了力氣做某事，但並不是領導希望，結果費了力氣反而沒有達到應有效果。
有可能你是正確，但是領導瞭解，怎麼辦呢？這時要選擇時機自己建議呈上，讓領導全面、地接受或者採納你建議。
現在西方有一種説法：駕馭你領導，即要瞭解領導風格，才能地協調關係，開展工作。
辦事要公道説起來，但做起來難。我國於過去受傳統小農經濟和計劃經濟影響，公平錯當成主義，所以需要班組長分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時要做到公道，只有這樣才能夠服眾。
缺乏員工工作、生活上關心和瞭解，員工會滿意你。
目標明確是做領導一個和起碼前提。作為一個班組長，目標應明確，否則是一個官。
班組長作為一線指揮者，發布命令程度應像機場上管制員飛行員發布命令一樣，否則產生歧義，命令傳播過程中會出現這樣或那樣失誤，造成工作中事故。
工作中，下屬總是希望自己能得到上司及時指導，因為上司及時指導下屬關注和培訓。
作為班組長應做到地榮譽和獎金分給大家，你部下勞動模範，你工作能做得。
來講，做好生產現場班組長應當瞭解以上問題，但這不夠，仔細，瞭解公司企業文化，領導習慣以及員工性格特徵，物料過去、現在、將來情況，車間設備使用狀況。
1.當下屬之間鬧矛盾時候，怎麼處理？
下屬之間存在意見分歧是不可避免。像康熙皇帝祖母孝莊太后對康熙皇帝處理大臣之間窩裡鬥問題，提出自己觀點：「你不能希望他們之間消除矛盾，那 是可能。
你只能這個局面控制你可以控制範圍，讓它繼續擴大，至於到不可收拾地步，至於影響江山社稷。」
與康熙皇帝同樣問題，我們 周圍存在著這些普遍現象。那我們怎麼樣處理，至於讓局面僵化，不可收拾呢？
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作為上司，應該正視這些影響領導行為主觀因素。忌諱下屬之間矛盾視而不見態度。
我見過一個班長，他三個下屬之間矛盾，其中一個告訴他她們之間關係。他地説了她一頓：「這麼點小事，你告訴我。你們不能處理自己關係嗎？」
那位下屬聽了，説什麼離開了。一 個月後，她們之間關係鬧僵，你拆我台我拆你台，終於有一天在工作中，引起了品質，造成當天產量全部開捆返工。
事實上，當下屬提出矛盾問題時，是他不能處理這種關係了，會提出來。那麼，如果你做出正面處理，會引起僵化關係。他可能會破罐子破摔，影響到工作。
作為上司，下屬之間關係應該有瞭解。他們談舉止上，去體會他們之間關係。發現有不是很融洽氣氛出現時， 應把握。
這個度一個看它影響工作程度，另一個看這種氣氛長久性。情況，採取調解方式。總之要記住以下幾點：
⑵不要責怪他們處理。因為每個人性格是有差異，這世上有一些人讓另一些人討厭。那種關係是自我調整。
⑶不要矛盾一方，講另一方其看法。以免讓他懷恨心，反而他們之間關係推向僵化。「他説你……你説他……」之類話，不能對任何一方説。
⑷調解過程中，儘可能心態對待。讓他們訴説完他們觀點，中客觀分析他們問題，指出其錯誤觀點和行為。影響到了工作極端行為提出嚴厲批評，並説行結果利害關係。
⑸無法調解，應作出組織上調整，將其一調離。
⑹自己帶領，和他們共同完成一個合作性課題，加強他們團隊精神。
2.當自己請假時，應如何安排工作？
手上工作（項目、進展情況）整理成，交給上司，並上司詳説自己想法和安排，事項提醒，並徵詢上司意見。
結合上司意見是行工作安排，並指定負責人，保證工作。
留下自己詳細聯絡方法及電話號碼，萬一工人有，能夠及時找到自己。
，我要你，這表明你出色工作能力很多上司看眼裡，所以不能「嚴詞拒絕」你間接上司。接到間接上司指示你要判斷，這是否急事 件。如果是，應該儘處理。
如果不是，應該直接上司請示匯報，上司下予以安排實施。不管間接上司指示執行情況如何，要直接上司報告工作進度和結果，直接上司間接上司轉達報告。
話説，牙齒和舌頭有打架時候。與上司意見相左是，是完全放棄自己觀點，還是抱著「砍頭不要緊，只要主義」念頭理力爭呢？
這裡需要把握一個原則，即工作方案結果來判斷，如果兩種方案目的和結果是，不妨將自己構想融入到上司方案中，做到取長補短，互通有無；
如果是上司想法方案錯了，那麼上司提個醒是應該，但是提醒歸提醒，應該讓上司認識自己方案基礎上考慮辦法。
如果不是上司詢問自己想法，不要提出自己方案，因為這樣會讓上司感到，反而可能否決你想法。
所以，上司意見相左時，應該進行溝通。如果通過溝通讓上司想法與自己，這樣；如果無法，那麼作為下屬應該無條件執行上司命令，因為上司站得，承擔責任，很多考慮我們不是很明白。
班組長是上下級溝通橋樑，做到「下情上達」「上令下行」是工作。上司反映員工意見前應該將事項整理一遍，書面報告形式。
是不可事論事，應該附上自己看法和建議，因為上司工作忙，面對人員，如果你意見做決策，時間上會，可以防止遺漏。